日麻批10

系统没有绝掉陈天豪(háo )的希望，在完成(chéng )教育(yù )任务的(de )同时，还(hái )是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器人(rén )教师(shī )的。

比(bǐ )如：专业技术(shù )下面的(de )研究技术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农田技(jì )术、养殖技术、管理(lǐ )技巧等。

那人丝(sī )毫没(méi )有因为(wéi )被打断话(huà )，而(ér )受到影(yǐng )响，继续(xù )沉稳(wěn )的说道(dào )：当然可以，请问校(xiào )长，你需要更改为什(shí )么名字？

机器人教师(shī )陈诚作为教师里(lǐ )面的(de )头领，此次作为(wéi )魔法(fǎ )测试的(de )讲解人，站在(zài )透明石(shí )头旁边。

火海造成的(de )效果，在视觉上来说(shuō )，远比闪电链要强得(dé )多。

嗯，只能教一些(xiē )简单的东西，毕(bì )竟不(bú )是专业(yè )的教师，跟那(nà )些教师(shī )没法比。

当然(rán )，就算(suàn )如此，他的知识储备(bèi )量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不过他无法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈(chén )天豪，但他可以(yǐ )用迂(yū )回的方(fāng )式，去帮(bāng )助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的知(zhī )识，就是陈天华的一(yī )次尝试。

既然不动手(shǒu )不行，那么就打了，正好可以让陈天(tiān )豪试(shì )验一下(xià )各种魔法(fǎ )技能(néng )的威力(lì )。

在陈天豪右(yòu )手前方(fāng )提前准备的靶子，此(cǐ )时像是被雷电横扫一(yī )般，被击得支离破碎(suì )，漆黑一片，碎(suì )片飞(fēi )得到处(chù )都是，那(nà )些碎(suì )片夹杂(zá )着的能量(liàng )也不(bú )小，周(zhōu )围围观的人躲在障碍(ài )物后面才躲过一劫。